Monografias Listas

Todo buen trabajo siempre debe tener además de un contenido importante y relevante una presentación gráfica que esté al servicio de lo que se está comunicando.
Es importante tener una buena fuente que nos proporcione toda la ayuda posible en  el diseño.

Muchos de los buenos trabajos y presentaciones no sólo piden diseño en word.
No hay que olvidar que la posibilidad de estar conectados a internet desde casi cualquier lugar y también la ayuda de los lápices de datos o pen drivem¡, hace que casi ningún trabajo puede eludir la tendencia a hacer presentaciones multimedia.
Aquí entran en juego tener que usar programas como Photoshop, Illustrator, manejar vectoriales y algunas cosas, para lo que se recomienda ver tutoriales de uso sencillo en diseño y recursos multimedia.
Como toda herramienta informática estos programas permiten ser usados por profesionales del diseño y por personas que sólo buscan crear un nivel agradable para sus imagenes.
Dentro de los más aconsejables (porque son programas populares y de calidad) están lo recursos para photoshop , si se tiene  la habilidad de usar algunos pinceles con efectos especiales se consigue con un poco de maña y trabajo muy profesional

 Es difícil para un alumno no cometer errores si es la primera vez se ve en la necesidad de redactar una tesis, tesina o monografía.
Como siempre aclaramos que los tres trabajos (monografia, tesina y tesis) tienen la misma estructura y que sólo los diferencia la profundidad con que se hacen la investigación y análisis.
Ésta es una de las razones por las que conviene aprender a redactar una monografía en los niveles iniciales de la educación, si no se cumple esta etapa, luego la presentación de una tesis o tesina, genera mucha inquietud e incertidumbre.

Por esto, nos parece muy positivo poner en ésta nota que cosas debe hacer y cuales no para evitar errores fatales o una reprobación.
En base a la experiencia de años proponemos aqui un detalle de lo que NO DEBE HACER y luego como comparativa , que cosa sí debe hacer para hacer su trabajo y que éste sea aceptado y aprobado, sin problemas, ni rehacer trabajo o caer en el desánimo.

Pasos para fracasar en la tarea

• El alumno inicia con el desarrollo de la tesis con una forzada introducción, por lo general escribe  lo primero que se les ocurre en sobre el tema ( en la mayoría de los casos, luego de escuchar o leer una trabajo y sin mucha informacón sobre el asunto.
• Después siguen escribiendo, tomando de aqui y alla, pegando datos y trabajos vinculados al tema, con capítulos que buscan forzar el proceso de elaboración de la tesis, para que éste (el método de investigación), se ajuste a lo escrito o dicho en la introducción.
• Luego redactan los capítulos de investigación documental, con los que buscan completar el supuesto marco teórico de la tesis, que nunca se completó, porque por lo general no tiene claro de que se trata..
  Lo siguiente es hacer otros capítulos de investigación de campo, para supuestamente complementar el marco práctico que se requiere .
  Para finalizar, de acuerdo al índice propuesto, en algunos casos se complementan con otros capítulos de carácter demostrativo (caso práctico), tratando de darle extensión  al trabajo, en el supuesto, equivocadísimo de que un trabajo de investigación es “bueno” si es “largo”
• Terminan muy apurados redactando conclusiones de carácter personal, que no se desprenden del trabajo anterior de recopilación de datos y observaciones prácticas, sin más se realiza el paginado de tesis y el indice.

Los pasos correctos para hacer un trabajo de investigación.

• Para presentar una tesis lo primero que se debe conocerse, aparte del tema, es el contenido total de la tesis y la investigación.
• Diseñar el programa para elaboración de tesis; lo publicamos en un articulo separado llamado PARTES DE LA TESINA; sin embargo, no solo basta conocer esas partes.
• Seguir un orden específico, establecido por un plan o un programa de  trabajo, que sirva para planear y controlar el desarrollo de cada una de las partes de su escrito, sobre el cual se desarrollará la investigación de tesis.
• Trabajar y escribir  siguiendo este plan en borrador y completar una a una las partes, tomando tiempo para releer y ver que está todo articulado y relacionado y que se concluye sobre lo escrito en los capítulos anteriores, no se puede sacar conclusiones de datos que no se han escrito antes!
  Redactar el contenido de la tesis, en borrador inicial, para presentarla a evaluación del asesor o profesor a cargo y ver con él los cambios y poner toda la atención en tratar de ver el PORQUE de esos cambios

Wikio

Pensando en que tienes que hacer una tesina y buscando cómo ayudarte,
He armado dos opciones.
Primera parte es explicarte qué es una tesina, cuales son sus partes, cómo se organiza la información y cuál es el objetivo de hacer una tesina para que ùedas hacer una de forma fácil (dentro de lo complejo del tema) y además si vas a bajarte una, que puedas distinguir si es una buena tesina ( es decir, si vas a bajar una de internet, debes saber que algunas son malas, incompletas, no están bien hechas, en suma no podrás aprobar tu tesina)
Segunda parte, he dejado al pie un enlace a una tesina que está bien hecha y sirve, puedes usarla, con el riesgo que un amigo la haya presentado también o al menos puedes usarla de modelo y en base a esa hacer la propia. Puedes seguirla paso a paso pues es una tesina real, concreta y que fue aprobada.

Para entender un poco de que hablamos te remito a un texto que armé a modo de explicación:

Aca he redactado una vieja receta de cocina para hacer una buena tesina:

No se asusten, si esto les parece extenso y trabajoso. Traten de comprender que es una simplificación absoluta, que escribo, con la mejor de las voluntades, sabiendo que explicar qué es y cómo realizarla, implicaria escribir un libro bastante gordo.

Primer concepto, aunque suene ridículo, lo último que se escribe de la tesina es el título.

Comienza tu tesina
Primero Qué es una tesina?

Se entiende por tesina el trabajo escrito individual de carácter monográfico y de compilación que expone mediante la descripción una investigación documental, de campo o el desarrollo de un trabajo práctico.

Demonios! y ésto que es?

Ni más ni menos qué, dicho a lo campesino, elegir un tema, reducirlo tanto como nuestras lecturas previas nos permitan y de ahí, problematizarlo, que traducido al español es: buscar en el tema elegido, un punto pólemico o que nos genere una pregunta, de la que aún no sabemos la respuesta.

Atención: no sirven, los interrogantes propios de nuestra ignorancia en el tema. Cómo por ejemplo: Qué es una tesina?, ya sé que ustedes no saben la respuesta, eso es porque no han indagado, no porque no se sepa aún que es una tesina.

Atención: dijimos un tema “recortado” es decir, lo más reducido posible, no es un buen TEMA “el medio ambiente”, si seria “el impacto de los pesticidas en el medioambiente” .

Por ejemplo no puedo escribir “Gripe Porcina Qué es?” esto no sería una tesina, seria una monografía, es decir, un escrito sobre un único y definido tema SIN PUNTO POLÉMICO o INTERROGANTE sin respuesta, para saber qué es la gripe porcina, le preguntas a un médico y transcribes sus dicho, y tienes una bonita MONOGRAFIA
Una Tesina va un paso más allá, plantea un interrogante (problema) sobre el que vamos a realizar una respuesta PROPIA provisoria – ésta respuesta se llama hipótesis- sobre esta hipótesis es nuestra tesina, deberemos buscar, leer, preguntar, escuchar, comparar opiniones, para demostrar si nuestra hipótesis es verdadera o falsa!

- Pregunta de alumno distinguido: ¿qué hago si descubro que es Falsa – que mi respuesta era equivocada!!!!!-

- Respuesta- no ocurre nada malo! está bien! haz investigado correctamente y sin juicios previos, con objetividad, no puedes probar que la hipótesis es verdadera.

Una Tesina escolar, no es para demostrar que tienes razón!!! Es para demostrar cual es el método científico de investigar!

Entonces volviendo al ejemplo de la gripe porcina, que te parece si, en lugar de preguntar ¿Qué es? te preguntas “Es una prioridad de Salud Pública” (el tema es más pequeño y más fácil de llevarte a buen puerto!.

Sigamos, ahora ensaya una respuesta de tu propio juicio, puede ser Sí, porque es la principal causa de muerte en …el mundo? (menos, abarca menos) en América latina? (menos) en Argentina? (puede ser) en La Provincia de Corrientes? (mejor)

_ Recomendación, es de sentido común, no recortar tanto el tema que despues resulte que no tienes material bibliografico para investigar!

Tenemos un problema (pregunta) “la gripe porcina es la principal causa de muerte en la Provincia de Corrientes”

Hipótesis (respuesta transitoria, hasta que investigues) “sí, es la enfermedad mortal más importante“

Encuàdralo en el tiempo, no empezarás tu monografía hablándonos de la llegada de los españoles al Rio de la Plata.
Hipótesis completa: 

“La gripe porcina es la enfermedad MORTAL más importante del 2009 en la Provincia de Corrientes República Argentina”
Ahora. cómo probarás tu Hipótesis? Piensa, lo que viene ahora se llaman “variables”

Qué demonios son las “variables”?
En el caso del ejemplo serían, variables posibles, (no hay una cantidad fija, ni una sola manera, es cuestión de crear…científicamente, no de fabular!)
Siempre piensa, en éste caso en muertes no naturales, en la región que señalaste y en el tiempo que indicaste.
Variable 1 Muertes por accidentes
Variable 2 Muertes por enfermedades contagiosas
Variable 3 Muertes por enfermedades (no contagiosas) como cáncer, diabetes, cirrosis, etc.
Variable 4 Muertes por Gripe Porcina
Despues de explicar de que tratas en cada una, evaluas las cifras de mortalidad, y zas! tienes una conclusión… los números demuestran….que estabas equivocado! Que “la mayor causa de muerte……” es por ….accidentes.

Cual sería en este caso, tu conclusión, hacer el resumen de lo investigado, dejar en claro que la preocupación p`rincipal es evitar los accidentes. Y terminas con los temas investigativos y pones mano a la bibliografía (cuanto más leas y más cites, mejor será)

Entonces recopilemos
Su estructura incluye una breve introducción y el desarrollo, es necesario que presente análisis y conclusiones. Se requiere de al menos 3 o 4 fuentes de consulta. Su extensión mínima será de 1.500 caracteres (o lo que se indique) más los anexos visuales que se requieran.
Las copias de la tesina ( por lo general, son 3) se pueden entregar en forma impresa, digital o en otro soporte según se establezca
Esta modalidad requiere una exposición oral de los temas abordados réplica oral.

PARTES QUE COMPONEN UNA TESINA
Portada.-
Título, nombre del alumno, docente, materia, año.
Titulo.- Un buen título es aquel que con pocas palabra; describe adecuadamente el contenido del trabajo (por lo tanto, se podrá decidir el título, una vez concluida nuestra tarea)

• Indice.- 
• Es aquí donde se precisa la información contenida en la tesina. La información es presentada mediante encabezados clasificados sistemáticamente para ordenar lógicamente el trabajo.

• Índice de cuadros.- 
• El título de ÍNDICE DE CUADROS se presenta cu mayúsculas y centrado. 
• A tres espacios debajo, irán las palabras cuadro y página, parejas al margen izquierdo y derecho respectivamente. A dos espacios debajo comenzará la lista de cuadros Los números de los cuadros deben ir en números arábigos y consecutivamente bajo la palabra cuadro.
• Los cuadros son formas condensadas de presentar información, por lo tanto deben ser concisos. Los gráficos y tortas de los cuadros se hacen en una planilla de cálculos colocando los datos de las investigaciones y se buscan porcentajes, promedios, tablas segun edad, sexo, etc.

ver ejemplo en la tesina modelo

• Índice de figuras.- (si corresponde)Al igual que el Índice de Cuadros, el título de ÍNDICE DE FIGURAS debe ir con mayúsculas. Ilustraciones, gráficas, mapas y fotografías son usualmente agrupadas como figuras. El índice de figuras se presenta básicamente igual al Índice de cuadros. Si los títulos de las figuras son demasiado largos, se debe escribir la misma información de una forma abreviada.

ver ejemplo en la tesina modelo

Resumen.-
Un resumen es definido como una recopilación general de toda la información presentado en la investigación. Un buen resumen no debe de contener los detalles , se deben omitir todas las referencias bibliográficas y limitarse a una descripción corta del trabajo realizado, de los resultados encontradas en la investigación y las conclusiones principales.
El resumen nunca deberá de contener información o conclusiones que no se hayan tocado en la investigación previa.

Redacción de la introducción.-
Exponer los antecedentes bibliográficos del tema que contiene el problema, haciendo un relato de investigaciones anteriores de autores en sucesión inmediata de conceptos que vayan de lo general a lo particular, haciendo las debidas citas bibliográficas, consideraciones de la manera de resolver el problema y expresión de la hipótesis. La introducción incorpora al lector dentro del trabajo. Aporta los datos suficientes sobre el texto para incitar al lector a seguir la lectura o estudio. Es en esta parte donde se expone el problema en forma clara y concreta, el propósito y justificación de la investigación y los objetivos del trabajo.

Marco del tema.-
El propósito de la revisión de literatura como marco de referencia es proporcionar suficiente información relacionada con el tema para permitir al lector entender y evaluar los resultados. Esta parte provee también los principios de la investigación.

Descripción de las variables y datos.- 
Proveer con suficiente detalle la metodología utilizada .
Descripción de las variables por estudiar, sea personas, animales u objetos, proporcionando sus características.
Descripción del área física y temporal.
Aportación de los datos específicos, recolectados

Análisis de los datos-
Los resultados de la investigación de las variables se presentan clara y ordenadamente. Estos son discutidos adecuadamente integrando los resultados encontrados con datos disponibles en la literatura. Esta integración se realiza con amplio criterio de tal manera que se proporcionan las bases para rechazar o aceptar la hipótesis probada.
ver ejemplo

Conclusiones.-
Las conclusiones son las consecuencias, los aspectos mas importantes, breves y sintetizados en nuestro trabajo, las conclusiones deben ser cuidadosamente elaboradas, ya que ratificarán o rectificarán nuestras hipótesis.
(ver ejemplo en el enlace a tesina)

Apéndice.- Los apéndices se reservan para las materias que no son esenciales para la compresión del texto, pero que son necesarias para la valoración o la corrección del trabajo.También es dónde se pone el material, como mapas, formularios de encuestas, recortes de periódicos y todo lo que sirve para acompañar a la investigación (ver ejemplo en el enlace a tesina)

Bibliografía.- La bibliografía utilizada en la realización de la investigación se presenta como citas y como una lista de referencias al final de la tesis.

Ver el ejemplo de todos estos puntos en el modelo terminado , enlace para descargar una tesina completa(está en word) título La comunicación social en los tiempos del chat

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Seguimos publicando la guia para hacer una monografía, o una tesina o tesis.
Primero, no está de más aclarar que la estructura de los tres tipos de trabajos son similares, lo que cambia en cada una es el grado de profundidad del trabajo. La metodología o mecánica práctica es la misma, por lo tanto cada vez que hablamos de algun aspecto es válido en los tres casos.
Antes de poner mano a la obra, es decir elegir el tema de una monografía, tesina o tesis hay una serie de puntos a considerar, con estas preguntas y respuestas la elección del tema surge en forma natural y se evita caer en las trampas más comunes que hacen que el trabajo de investigación se posponga un dia tras otro o se cometan errores que serán muy dificiles de corregir luego de haber comenzado y además son una pérdida de tiempo muy importante.
La primer acción es elegir el tema
Puede ser el nombre de inicio del trabajo o la idea básica sobre la cual se desarrollará la investigación
Esto permite la proposición del tema, una vez tomado contacto con todo el materia posible que se refiera a la idea básica
Luego verán las aportaciones de material sobre el tema

• Armar el marco conceptual
• Concepto
• Definiciones
• Marco teórico desde el que se investigará el tema

Busquedas de caso practica
Diseñar el marco de la acción investigativa, (marco práctico)
Ahora sí puede comenzar la
Proposicion del tema
Demostracion
Aportaciones
Caso de estudio (caso practico de la investigacion)
Conclusiones
Anexos
Bibliografía
Otros elementos de la investigación

Acompaño un cuadro con el mapa de ideas que se recomienda hacer, es importante traducir cada concepto encerrado en los globos por lo específico de su trabajo, luego de cumplidas todas las etapas descriptas, recién llega el proceso de lectura de tofdo el material, describir y aplicar la mecánica de la investigación
Tomar notas
Luego vendrá el trabajo de redacción, que desarrollaremos en sucesivos artículos.

Les recomiendo leer los diferentes artículos sobre el mismo tema, porquie forman un conjunto de ideas, que se aplican en su totalidad.

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Al encarar un trabajo de tesis o tesina ( la diferencia entre ambas es el grado de profundidad, en lo demás son iguales) es organizar la tarea.
Una tesis, demandará más horas de trabajo, pero en ambos casos la agenda de los pasos a seguir son los mismos.

PASOS A SEGUIR PARA HACER UNA TESIS
Etapa I
Propuesta de tesis

• Elección del tema
• Elaboración de la propuesta
• Planteamiento de la investigación
• Redacción de la propuesta
• Presentación de la propuesta

Etapa II
Diseño de investigación Documental

• Planeamiento de la investigación
• análisis y selección de Bibliografía
• Obtención de Bibliografía
• Recopilación documental
• Redacción de fichas bibliográficas

Etapa III
Diseño de investigación de campo

• Planeación de la investigación
• Determinación de universo y muestra
• Determinación de medios y recursos de recopilación
• Levantamiento de datos
• Tabulación y análisis de datos

Etapa IV
Redacción de primer borrador

• Análisis de fichas bibliográficas y/o tabulación de los datos
• Redacción de borrador de capítulo(s)
• Tipeo de los Capítulo(s)
• Presentación para revisión de fondo
• Elaboración de correcciones
• Redacción de borrador final
• Presentación de revisión de forma
• Elaboración de correcciones
• Autorización de Tesis (Primer Voto)

Etapa VI
Presentación a segunda revisión

• Revisión de fondo y forma
• Elaboración de Correcciones
• Autorización de Tesis (Segundo Voto)

Etapa VII
Trámites para titulación

• Trámites del curso
  
• Trámites ante autoridades
• Preparación del material de examen
• Presentación de Examen 

En sucesivos post vamos agregando información, ya dispones en el blog de datos y modelos de tesinas

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